更新時(shí)間：2013-04-16
曾經(jīng)費(fèi)盡心思想替網(wǎng)站設(shè)計(jì)一套令人眼睛為之一亮的色彩組合嗎？或者你一直不解為何銀行、公司行號(hào)或金融機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站總是使用藍(lán)色系？那么你來(lái)對(duì)地方了。雖然大部分的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員都很清楚網(wǎng)絡(luò)所使用的色盤(pán)和計(jì)算色彩的 16 進(jìn)位系統(tǒng)，但對(duì)色彩學(xué)和有效色彩組合背后所隱含的原理依然懵懵懂懂。
幾世紀(jì)以來(lái)，顏色本身就是一個(gè)難解的謎題。舉例子來(lái)說(shuō)，蘇格拉底就曾經(jīng)假設(shè)說(shuō)「火」之源起，乃是因眼睛結(jié)合了對(duì)象本身的「白」(whiteness)所產(chǎn)生的顏色。之后，牛頓更探索光與色彩之間的關(guān)系；其后歷經(jīng)許多科學(xué)研究，終于在20世紀(jì)確認(rèn)了光波與色彩感應(yīng)之間的絕對(duì)關(guān)系。
如今，色彩調(diào)和與色彩調(diào)性方面的研究信息，直接影響了藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師和廣告AE人員。本篇關(guān)于色彩理論的指南，旨在探索如何于網(wǎng)站上有效使用色彩，同時(shí)也提供了許多色彩調(diào)和技巧，讓您善用色彩來(lái)駕馭網(wǎng)站設(shè)計(jì)和網(wǎng)站配色。
色彩學(xué)
我們能看到顏色是靠三個(gè)元素相互作用而成：光源、物體的反射特性、以及人體視網(wǎng)膜和腦部視覺(jué)皮質(zhì)區(qū)對(duì)光波的處理方式。不管我們使用哪種媒材來(lái)作業(yè) -- 繪畫(huà)、印刷或網(wǎng)絡(luò) -- 我們都得依賴上述過(guò)程才能有效使用顏色。
色彩的排列 -- 彩虹
十七世紀(jì)末期，牛頓證明了色彩并非存在于物體本身，而是光作用的結(jié)果，且只要將可視光譜上的長(zhǎng)短光波結(jié)合起來(lái)即可形成白光。這些可視光的波長(zhǎng)可對(duì)應(yīng)到七個(gè)不同的顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。
牛頓在實(shí)驗(yàn)中所分離出來(lái)的可視光譜其實(shí)才占了所有電磁光譜的一小部分，整個(gè)光譜范圍從分為「短頻、長(zhǎng)波區(qū)」（例如收音機(jī)調(diào)頻）到「高頻、短波區(qū)」（例如 X 光）�？梢暪庾V的區(qū)域是介于紅外線與紫外線之間，波長(zhǎng)約為 400nm (紫色) 到 700nm (紅色) 之間。雖然牛頓證明這些光波結(jié)合在一起即形成白光，但其實(shí)只需要紅、綠、藍(lán)三光波就可以產(chǎn)生白光。
光的吸收與反射
當(dāng)光波投射在物體身上后，該物質(zhì)會(huì)傳送、吸收或反射不同部分的光波。根據(jù)不同物體的特性以及它本身的原子構(gòu)造，它可能反射了綠光但吸收了其它的波長(zhǎng)。這時(shí)候人們的視網(wǎng)膜和腦部視覺(jué)皮質(zhì)區(qū)會(huì)處理此一反射光，然后形成我們所看到的顏色。
藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師將顏色復(fù)制到畫(huà)布或紙張上的時(shí)候，他們便是仿真此一過(guò)程，利用顏料吸收了某個(gè)部分的光波、反射出其它光波。例如要產(chǎn)生綠色，我們可使用會(huì)吸收紅、藍(lán)光波的顏料即可。此一過(guò)程是所有繪畫(huà)與印刷媒體的色彩模式基礎(chǔ)。
一切靠眼睛
當(dāng)然，不論是反射自物體或是發(fā)射自光源本身，我們處理光波的能力都是靠視網(wǎng)膜和腦部的視覺(jué)皮質(zhì)區(qū)。視網(wǎng)膜內(nèi)有三個(gè)接收器（或者說(shuō)是錐細(xì)胞）可響應(yīng)某些光波的頻率。紅色錐細(xì)胞能感應(yīng)低頻率的波長(zhǎng)，綠色錐細(xì)胞反應(yīng)的是中頻率的波長(zhǎng)，藍(lán)色錐細(xì)胞反應(yīng)的是高頻率的波長(zhǎng)。這些錐細(xì)胞的運(yùn)作并非二元性的，而是類(lèi)似頻道一樣，可將刺激分別傳達(dá)至腦部的視覺(jué)皮質(zhì)區(qū)，經(jīng)過(guò)處理后才產(chǎn)生出我們所看到的顏色。
為了產(chǎn)出特定顏色，藝術(shù)家/設(shè)計(jì)師們必須靠著增減光波的方式，讓人體內(nèi)的視覺(jué)接收器只反應(yīng)到某些光波。至于應(yīng)該用加法或減法原理，則要看你使用何種材質(zhì)來(lái)表現(xiàn)你的作品了。色彩模式與色彩管理
設(shè)計(jì)師處理顏色的方法通常有兩種：一、加色法，混合不同顏色的光波以形成白光；二、減色法，使用顏料來(lái)減少光波。傳統(tǒng)的藝術(shù)家所使用的色盤(pán)和 CMYK 系統(tǒng)都是減色法模式。在網(wǎng)站上，我們所面對(duì)的是光的投射，而不是從物體上反射回來(lái)的光，所以使用的是加色法模式，我們稱它為RGB。
加色法
在大自然中，我們所看到的光波是經(jīng)過(guò)物體反射進(jìn)入我們的視網(wǎng)膜，但產(chǎn)生色彩的方式不僅只這一種。例如，舞臺(tái)燈光是利用白光穿過(guò)有色濾鏡來(lái)產(chǎn)生不同的色光。計(jì)算機(jī)屏幕也是使用投射光波的方式，但不同的是它藉由讓電子光槍發(fā)光投射到含磷的屏幕來(lái)產(chǎn)生色光。這些電子光槍可以發(fā)出三種顏色：紅、綠、藍(lán)。藉由這三種色光，計(jì)算機(jī)屏幕可制作出完整的光譜。這就是大家所熟知的 RGB 色系。
在 RGB 系統(tǒng)中，設(shè)計(jì)師也可以透過(guò)混合三原色的方式做出一個(gè)光譜。混合任兩個(gè)原色，就會(huì)產(chǎn)生三個(gè)次原色：青、洋紅、黃。如前面所說(shuō)的，將光的三原色加在一起就可以做出白光。所以，如果一個(gè) RGB 的值為 255,255,255 則表示為白色。如果完全拿掉這三原色的光 (RGB: 0,0,0) 則產(chǎn)生黑色。
減色法
RGB 模式的相反模式就是 CMYK 模式，也就是使用減少光波的方式來(lái)產(chǎn)生顏色。由于物體顏色來(lái)自于反射的光波，此一系統(tǒng)乃使用三原色來(lái)吸收物體的紅、綠或藍(lán)光。例如，如果你減少了紅光，那么多余的綠色波和藍(lán)色波就會(huì)產(chǎn)生青色。用來(lái)除去紅光、反射綠、藍(lán)光的顏料就會(huì)顯示青色。相同的，平面印刷設(shè)計(jì)師會(huì)使用洋紅來(lái)吸收掉一部份的綠光，以及使用黃光來(lái)吸收掉一部份的藍(lán)光。
這樣一來(lái)，我們很明顯的可以知道 CYMK 模式中所使用的三原色就是 RGB 模式中的次顏色，反之亦同。再者，如果將紅、綠、藍(lán)光混合在一起形成白光，那么就表示將青、洋紅、黃三色的顏料混合在一起就會(huì)產(chǎn)生黑色，因?yàn)槿墓獠ǘ紝⒈活伭纤樟�。然而受限于顏料和印刷系統(tǒng)的因素，混合青、洋紅、黃并無(wú)法完全吸收掉所有的光波。因此實(shí)際上還必須加上一個(gè)黑色才能完成，所以就產(chǎn)生了 CMYK 里面的 K 元素了。
色彩管理
由于有這兩套不同的復(fù)制顏色方式，設(shè)計(jì)師若必須同時(shí)創(chuàng)作數(shù)字與印刷影像可就傷腦筋了。除了對(duì)應(yīng)加色法和減色法之間的困難外，RGB 和 CMYK可使用的色彩范圍差異也相當(dāng)大。因此對(duì)跨媒體設(shè)計(jì)師而言，擁有一套可根據(jù)輸出設(shè)備做色系轉(zhuǎn)換的色彩管理系統(tǒng)可減輕不少頭痛問(wèn)題。色彩管理系統(tǒng)可包含在操作系統(tǒng)，某些應(yīng)用軟件之中。
色彩調(diào)和
視覺(jué)設(shè)計(jì)最大的挑戰(zhàn)之一便是找出有效的調(diào)和色彩，讓色系既不過(guò)于單調(diào)，也不過(guò)于夸大。想了解色彩平衡之間的關(guān)系，可從了解色環(huán)開(kāi)始著手。色環(huán)呈現(xiàn)出某一色彩模式中所有可能的色相
每個(gè)色彩模式都包含了一組三原色，然后經(jīng)由這一組三原色的相互混合而產(chǎn)生不同的顏色。在傳統(tǒng)色彩學(xué)中，三原色指的是藍(lán)、紅、黃；而在 RGB 色彩模式中，色光的三原色是指紅、綠、藍(lán)。任何兩個(gè)色光的組合會(huì)產(chǎn)生一組次顏色。三次色則是混合了原色與次色，或者是混合兩種次原色所產(chǎn)生。我們用色環(huán)來(lái)呈現(xiàn)顏色的邏輯性。你可以從下面的圖中看出， RGB 的色環(huán)和傳統(tǒng)藝術(shù)家們所使用的色環(huán)是很不一樣的。
同色調(diào)和：?jiǎn)我活伾�，只是深淺、色調(diào)和明暗度不同。
近似色調(diào)和：使用鄰近的顏色或在色環(huán)上很接近的顏色做調(diào)和。
互補(bǔ)色調(diào)和：使用色環(huán)上兩個(gè)相對(duì)的顏色做調(diào)和。這樣的顏色組合通�？梢蕴峁┳畲蟪潭鹊膶�(duì)比感覺(jué)，但若過(guò)份使用使會(huì)流于夸大。
對(duì)比色調(diào)和：使用一種顏色，再加上其互補(bǔ)色旁邊的兩個(gè)顏色做調(diào)和。對(duì)比色調(diào)和能提供比互補(bǔ)色調(diào)和較柔和的對(duì)比。
三角調(diào)和：使用色環(huán)上三個(gè)等距離顏色。
雙互補(bǔ)調(diào)和：使用兩組 (共四色) 互補(bǔ)顏色。
在探索色彩調(diào)和的時(shí)候，通常最好從純色下手，然后再嘗試不同程度的渲染、色調(diào)和明暗度。接著你可使用網(wǎng)站仿真圖先行測(cè)試某顏色組合的視覺(jué)特效。記得，對(duì)比的重要性不只是在于為了吸引人而設(shè)計(jì)；它也可能幫助或妨礙網(wǎng)站的閱讀性。
色彩所傳達(dá)的意義
當(dāng)我們?cè)跈z視色彩的科學(xué)本質(zhì)和色彩調(diào)和的美學(xué)考量時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)感官在色彩運(yùn)用上扮演了很重要的角色。除了感官反應(yīng)與辨識(shí)調(diào)和色彩外，人類(lèi)內(nèi)在對(duì)色彩的反應(yīng)還有更深層的一面。色彩能引發(fā)強(qiáng)烈的生理/心理共鳴，不管是正面或負(fù)面。當(dāng)你在選定顏色組合時(shí)，請(qǐng)確定你所選擇的顏色能引起適當(dāng)?shù)幕仨憽?
色彩的生理反應(yīng)
雖然并沒(méi)有直接證據(jù)顯示色彩能引發(fā)特定反應(yīng)，但是研究顯示，某些顏色確實(shí)能夠引起一些生理上的反應(yīng)。例如，紅色就是一種非常刺激的顏色，往往會(huì)令人心跳加快、呼吸急促。所以，紅色非常適合用在需要引起注意和強(qiáng)調(diào)的時(shí)候，但若用在背景顏色的時(shí)候可能顯得過(guò)于強(qiáng)烈。相同地，黃色也能引起注意，但因?yàn)槠浞瓷湫蕴珡?qiáng)，容易造成眼睛的疲勞和不舒服。另外一方面，藍(lán)色對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)具有放松的效果，且根據(jù)一些研究顯示，以藍(lán)色當(dāng)背景還能增加生產(chǎn)力。但是，如果你的產(chǎn)品與食物有關(guān)，千萬(wàn)不要用藍(lán)色作為背景顏色，因?yàn)樗{(lán)色可是會(huì)抑制人們的胃口喔。
色彩的象征
色彩所象征的意義有時(shí)候跟大自然中的事物有關(guān)。例如，天空與太陽(yáng)的顏色所產(chǎn)生的聯(lián)想舉世接然。然而，大部分的色彩意義都跟民族文化有關(guān)，例如，政治、宗教、神話或社會(huì)結(jié)構(gòu)等 -- 這些因素可能會(huì)隨著時(shí)間與地域的不同而產(chǎn)生差異。若你設(shè)計(jì)的網(wǎng)站是針對(duì)國(guó)外地區(qū)，那你可千萬(wàn)得小心，同一顏色在不同文化可能會(huì)有南轅北轍的效果。另外，大部分的顏色都同時(shí)具有正面和負(fù)面的聯(lián)想。你可以運(yùn)用色彩的質(zhì)量和飽和度的不同，或者是用混合兩個(gè)顏色的方式來(lái)強(qiáng)調(diào)某個(gè)特別的涵義。
一般在西方的文化中，色彩所傳達(dá)的涵義為：
紅色：熱情、浪漫、火焰、暴力、侵略。紅色在很多文化中代表的是停止的訊號(hào)，用于警告或禁止一些動(dòng)作。
紫色：創(chuàng)造、謎、忠誠(chéng)、神秘、稀有。紫色在某些文化中與死亡有關(guān)。
藍(lán)色：忠誠(chéng)、安全、保守、寧?kù)o、冷漠、悲傷。
綠色：自然、穩(wěn)定、成長(zhǎng)、忌妒。在北美文化中，綠色代表的是「行」，與環(huán)保意識(shí)有關(guān)，也經(jīng)常被連結(jié)到有關(guān)財(cái)政方面的事物。
黃色：明亮、光輝、疾病、懦弱。
黑色：能力、精致、現(xiàn)代感、死亡、病態(tài)、邪惡。
白色：純潔、天真、潔凈、真理、和平、冷淡、貧乏。白色在中華文化中也代表著死亡的顏色
