更新時(shí)間：2015-07-24
隨著千篇一律模板網(wǎng)站的不斷出現(xiàn)，導(dǎo)致我們?nèi)缃裨?a href="http://lslks.net/wangzhanjianshe/wangyesheji/" target="_blank">網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中不得不提高自己的創(chuàng)意能力，一個(gè)創(chuàng)意十足的網(wǎng)站必然能夠給訪問者留下很好的映象，然而如何才能提高和增強(qiáng)我們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力呢？我們都知道創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力的基礎(chǔ)是加強(qiáng)創(chuàng)造性思維的開發(fā)。由創(chuàng)造性思維的定義和思維的過程可以看到，任何一項(xiàng)創(chuàng)造性思維的成果，都有一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題到提出問題再到解決問題的過程。這個(gè)過程需要很多的細(xì)節(jié)來構(gòu)成，缺少了任何一個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)，解決問題的方案都將創(chuàng)造不出來。因此，成都創(chuàng)新互聯(lián)科技公司在此告訴大家，作為一個(gè)成都網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)中的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者做好下面這幾個(gè)能力的培養(yǎng)將會(huì)大大提高你的創(chuàng)意能力。
1.廣博而全面的知識(shí)積累
如果一個(gè)人的大腦中沒有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，是不可能談到創(chuàng)造性思維的開發(fā)的。一個(gè)人的信息存儲(chǔ)量越廣博、他的思路就會(huì)越開闊。所以、一定要善于全方位地獲取各方面的信息。獲取信息有兩個(gè)要求，一個(gè)要求是獲取知識(shí)的面要寬廣，不要把自己的知識(shí)局限在某個(gè)狹窄的領(lǐng)域內(nèi)，而是應(yīng)該盡可能地多接觸一些其他領(lǐng)城內(nèi)的知識(shí)。達(dá).芬奇除了是文藝復(fù)興時(shí)期最著名酌畫家．他同時(shí)還是解剖學(xué)家，對(duì)天體物理，甚至空氣力學(xué)也深有研究。在他留下的手稿中還能看到他繪制的最早的飛行器。歷史上有許多著名人物都在多種學(xué)科中有所建樹。另外一個(gè)要求是獲取信息的途徑應(yīng)該靈活多樣。這是指獲取信息不應(yīng)只是靠閱讀書本或聽老師講課，還應(yīng)該從生活、工作中去感受信息，通過觀察去攝取信息。對(duì)初學(xué)者來講，通過積極地多看各類讀物，認(rèn)真學(xué)會(huì)現(xiàn)察生活的方方面面，嘗試著剖析現(xiàn)有的各種事物來增加自己的信息儲(chǔ)量，是行之有效的方法。
2.發(fā)現(xiàn)并激發(fā)問題
人們每天接觸大量的信息，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)人每天接觸的信息量在兩千條以上。但是我們沒有必要把所有接觸到的信息都儲(chǔ)存在大腦中。我們需要的是在大量的信息中敏感地發(fā)現(xiàn)、鑒別出對(duì)自己有用的信息，把這一類信息儲(chǔ)存在大腦中，留待后用，這是最重要的。當(dāng)頭腦中裝著亟待解決的各類問題，這時(shí)大腦就會(huì)處于非常興奮和敏感的狀態(tài)，一旦接觸信息，就會(huì)從中抓住對(duì)解決問題有用的信息不放，進(jìn)而解決問題。
3.聯(lián)想力的培養(yǎng)
聯(lián)想力是指一個(gè)人由此思彼的能力。它受三條規(guī)律支配：相似規(guī)律、接近規(guī)律、對(duì)比規(guī)律。聯(lián)想在創(chuàng)造性思維的開發(fā)中所起的作用是非常重要的，存儲(chǔ)信息元轟的提取、信息元素之間的連接、解決問題方案的選擇都離不開聯(lián)想的作用。聯(lián)想力的高低主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是聯(lián)想的速度。二是聯(lián)想的數(shù)量。雖然人人都會(huì)聯(lián)想，但是高聯(lián)想力卻并不是人人都具備的。只有經(jīng)常進(jìn)行專門的聯(lián)想訓(xùn)練，才會(huì)提高聯(lián)想力，為創(chuàng)造性思維的開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了提高聯(lián)想力的速度，可以嘗試進(jìn)行下面這個(gè)小練習(xí)：確定兩個(gè)詞語，利用聯(lián)想的方法在最短的時(shí)間里由一個(gè)詞語聯(lián)想到另外—個(gè)詞語，中間加入相關(guān)詞語使聯(lián)想合理，越多越好。例如，確定兩個(gè)詞語——天空和色，那么串聯(lián)起來的聯(lián)想詞語就可以是——天空——（對(duì)比聯(lián)想)地面——（接近聯(lián)想）湖、海——（接近聯(lián)想）魚。當(dāng)然還有許多其他的聯(lián)想途徑。提高聯(lián)想力數(shù)量的練習(xí)：確定一個(gè)詞語成物品，然后由這個(gè)詞語出發(fā)聯(lián)想其他更多的詞語或物品，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，聯(lián)想的詞語或物品越多越好。
4.想象力的培養(yǎng)
想象力是指一個(gè)人在頭腦中構(gòu)造新形象的能力，它是思維中最富有創(chuàng)造性的思維方式之一。同樣地，雖然想象力人人皆有，但通常隨著人們年齡的增長(zhǎng)、閱歷的加深、知識(shí)的掌控，可貴的想象力反而逐漸下降。究其原因會(huì)發(fā)現(xiàn)；人們?cè)谌粘５纳詈凸ぷ鲗W(xué)習(xí)中，思維主要是在所謂的“理智’和種種規(guī)矩之類的約束狀態(tài)下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，它無形中就扼殺了人們天生具有的想象力�，F(xiàn)在，我們只能通過后天對(duì)想象力的強(qiáng)化訓(xùn)練．豐富人們的想象力．才能在大腦中開發(fā)出新穎獨(dú)特的創(chuàng)造性的產(chǎn)品。
提高想象力的首要條件就是在大腦中多多存儲(chǔ)和運(yùn)用實(shí)物的圖形、圖像。即使是那些本來沒有形象的概念或者抽象的邏輯性的東西，也要盡可能地將其轉(zhuǎn)換為具體的擁有形象的事務(wù)，借助于圖表、模型、圖像之類的有助于想象力發(fā)展的方式進(jìn)行思維訓(xùn)練，充分運(yùn)用和挖掘大腦右半球功能的潛力。
其次，發(fā)展想象力應(yīng)善于進(jìn)行獨(dú)立思維。也就是說，要善于提出與前人不同的觀點(diǎn)，敢于質(zhì)疑人們“司空見饋”或者“完美無缺”的事情，敢于否定自己，打破自我的限制。只有這樣，思維才能不受限制，讓想象力自由地馳騁。正像愛因斯坦說一樣，在思維上“無論什么規(guī)則都不要”，“不為任何人的意見所支配”。
第三，要經(jīng)常進(jìn)行自由式思維的訓(xùn)練。人在自由思維的時(shí)候，可以認(rèn)思想不加限制、不加組織地朝著任何方向漫游�；孟肱c做夢(mèng)對(duì)豐富想象力是有利的。
最后，重視任何一個(gè)新奇古怪的念頭，是成功進(jìn)行想象的第四個(gè)條件。在想象的過程中，人們會(huì)產(chǎn)生許多的新奇想法，我們應(yīng)該善于從中發(fā)現(xiàn)其合理因素，捕捉并解決問題，獲得推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造力。
5.發(fā)散思維的培養(yǎng)
創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)是解決前人沒有意識(shí)到的或者還未解決過的問題，這一基礎(chǔ)決定了創(chuàng)造者沒有現(xiàn)成的辦法或模式可以照搬，惟一的途徑只能是靠創(chuàng)造者把自己的思維發(fā)散至四面八方，占摸索著尋求各種可能的答案。因此，可以說，發(fā)放性思維是創(chuàng)造性思維的基點(diǎn)。為了能使思維發(fā)散，在創(chuàng)造設(shè)想和構(gòu)思解決問題的各種方案時(shí)，創(chuàng)造者不應(yīng)急于給自己的方案一個(gè)結(jié)論，而是應(yīng)該將所有能想到的方案部擺出后再去進(jìn)行，過早的下結(jié)論只會(huì)抑制思路的展開。
6.逆向思維的培養(yǎng)
當(dāng)創(chuàng)造者遇到難題，思路被阻斷或沒有結(jié)果時(shí)，應(yīng)該靈活地改變思路，從其他不同的角度來繼續(xù)思考。這是創(chuàng)造性思維中的逆向思維原則，這時(shí)常用的方法有：轉(zhuǎn)移思考點(diǎn)．即從思考問題中的這一因素轉(zhuǎn)變到思考的另一因素：逆向思考法，即按照原來思路的反向去思考，或者看到一種現(xiàn)象后．立即想到它的反面：還可以用不同領(lǐng)域、不同需求、不同人的眼光去審視、思考同一個(gè)問題，找出不同的、富有創(chuàng)造性的解決辦法。
7.優(yōu)化組合的能力
人們?cè)诮?jīng)過創(chuàng)造性思維的思考后．常常會(huì)構(gòu)思出多種解決問題的方案。這時(shí)，我們需要進(jìn)一步分析各種可供選擇的方案。在此基礎(chǔ)上通過綜合比較，最終選擇出最有希望的假設(shè)、理論模式或解決問題的方法�？晒┻x擇的設(shè)想、方案越多，就越能選擇出相對(duì)最好的方法，其創(chuàng)造性也會(huì)越局。
作為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者在學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維之初，我們就應(yīng)該有意識(shí)地注意培養(yǎng)各項(xiàng)基礎(chǔ)思維能力，而上面這些基礎(chǔ)能力的綜合運(yùn)用則是激發(fā)創(chuàng)造力，進(jìn)而提高網(wǎng)頁創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力的基石。
