更新時(shí)間：2014-06-30隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，每個(gè)人對(duì)知識(shí)的渴望與需求越來越濃。但是受到時(shí)間和各方面的限制不可能每個(gè)人都去用傳統(tǒng)的方式去學(xué)習(xí)知識(shí)。因此教育網(wǎng)站就顯得特別重要，教育網(wǎng)站不僅簡化了受教育的途徑，還有效的提高了知識(shí)傳遞的效率。在教育備受關(guān)注的同時(shí)企業(yè)進(jìn)行教育網(wǎng)站建設(shè)是毋庸置疑的。但是在教育網(wǎng)站建設(shè)的同時(shí)怎樣才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)與用戶共贏呢？成都網(wǎng)站建設(shè)公司創(chuàng)新互聯(lián)告訴大家。
教育網(wǎng)站建設(shè)主要是圍繞用戶獲得教育信息和內(nèi)容知識(shí)而建立的，但是對(duì)于企業(yè)本身來說，除了網(wǎng)站要滿足客戶的需求以外，也要能夠滿足企業(yè)建站的經(jīng)營目的，它才稱得上有建設(shè)的價(jià)值。因此成都網(wǎng)站建設(shè)認(rèn)為，教育類的網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)該重視建站設(shè)計(jì)和盈利模式這兩方面。
分析教育信息傳遞模式
首先，企業(yè)在建網(wǎng)站之前，就要對(duì)教育信息傳遞模式進(jìn)行綜合分析，制定網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃，為用戶建設(shè)出具有教育環(huán)境氛圍的網(wǎng)站。例如：網(wǎng)站的風(fēng)格設(shè)計(jì)，通常教育類很容易讓用戶聯(lián)想到藍(lán)色，綠色等色調(diào)，最好選擇讓用戶習(xí)慣認(rèn)知的格調(diào)，會(huì)增加用戶對(duì)網(wǎng)站的親切感，更容易被接受。
網(wǎng)站的整體布局和內(nèi)容安排
通常是由于傳統(tǒng)的教育模式存在一定的局限性，用戶才會(huì)選擇網(wǎng)站教育，那么就要針對(duì)用戶為何選擇網(wǎng)站教育來完成網(wǎng)站建設(shè)。例如，所有的教育網(wǎng)站重點(diǎn)是以突出學(xué)習(xí)為主，那么網(wǎng)站提供的知識(shí)類別要廣泛，資源要豐富，可供選擇的學(xué)習(xí)模式多樣化等，來滿足用戶的基本需求。
其次是根據(jù)內(nèi)容模塊，重視學(xué)習(xí)互動(dòng)環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)的教育模式離不開課堂的交流，雖然教育網(wǎng)站是通過互聯(lián)網(wǎng)的形式讓用戶感受課堂，但始終不能脫離本質(zhì)，除了互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息以外，一定要有師生互動(dòng)模式，通過在線交流增加用戶的課堂感，提供在線服務(wù)必不可少。當(dāng)然，教育網(wǎng)站建設(shè)除了資源信息，在線疑難解答以外，在線課堂是核心。
最后，對(duì)于教育網(wǎng)站的內(nèi)容數(shù)據(jù)，要及時(shí)更新，讓用戶從網(wǎng)站上及時(shí)吸取新的內(nèi)容，避免傳統(tǒng)教育的枯燥乏味。
考慮網(wǎng)站盈利模式
教育類的網(wǎng)站建設(shè)似乎要談?dòng)麜?huì)比較困難，傳統(tǒng)的教育模式能夠滿足大部分用戶的學(xué)習(xí)需求，有些人認(rèn)為，網(wǎng)站的學(xué)習(xí)純粹是作為補(bǔ)充而已，盈利又談何容易?其實(shí)不然，教育類的網(wǎng)站也是一類營銷型網(wǎng)站，需求者不計(jì)其數(shù)。例如，當(dāng)部分上班族需要考職稱學(xué)習(xí)，抽不出時(shí)間去教育基地接受培訓(xùn)時(shí);當(dāng)學(xué)生家教找不到合適的時(shí)候，等等，這些人都會(huì)選擇教育網(wǎng)站來滿足需要，所以，企業(yè)從建網(wǎng)站開始就要考慮好整個(gè)網(wǎng)站的盈利模式，從網(wǎng)站設(shè)計(jì)中布局好。
首先，可以通過提供資源獲利。公開小部分資源可供用戶免費(fèi)學(xué)習(xí)，對(duì)于較稀有和價(jià)值高的資源采取收費(fèi)學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，方便用戶對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)儲(chǔ)存，通過收費(fèi)模式給用戶開放權(quán)限等。
其次，作為中介的角色，和傳統(tǒng)教育模式的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，用戶通過線上報(bào)名模式到線下參與學(xué)習(xí)，從中收取一定的費(fèi)用。
最后，直接的在線課程，通過網(wǎng)站開設(shè)課程，用戶參與課程輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，按階段，按形式，按課時(shí)等進(jìn)行收費(fèi)。
網(wǎng)站教育最大的優(yōu)點(diǎn)就是不受時(shí)間和空間的限制，也是教育網(wǎng)站相較于傳統(tǒng)教育的一大優(yōu)勢(shì)，因此企業(yè)進(jìn)行教育網(wǎng)站建設(shè)不僅能夠滿足用戶想需求，又能為企業(yè)帶來效益。
